《马克思主义哲学与当代社会发展》
一、课程简介
1、课程名称,马克思主义哲学与当代社会发展
2、课程编号,
3、课程负责人,尹雷
4、所在单位,政治与公共管理学院
5、教学团队成员,尹雷
6、课程类别,任意选修课
7、学时,17,学分,1
8、授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他
9、课程定位、教学目的及要求、教学成效
课程定位：
马克思主义哲学与当代社会发展蕴含众多理论主题，本课程选取中国马克思主义社会发展理论中的社会发展理念、社会发展战略、社会发展动力、社会发展公平正义、社会发展代价和社会发展的全球化这六个在当代中国社会发展中时代特征比较突出的理论主题，展开系统教学。
教学目的及要求：
本课程要求学生全面理解这六个理论选题，并重点掌握习近平对马克思主义社会发展理论的创新。通过教学，使学生能够准确领会中国马克思主义者是如何站在当代中国乃至全球社会发展实践这个坚实的基础之上，开创马克思主义社会发展理论的中国议题，为马克思主义社会发展思想宝库不断增添着中国智慧的，并激发学生继续深入研究本课程的主题为马克思主义社会发展思想贡献力量。
课程思政元素：
即课程所选取的六个理论主题本身的内涵及意义，方式即通过集中讲授、查阅论文资料、组织研讨、教师答疑等多个方式将思政元素融入课程学习。
二、教学内容及安排
共18课时 每次上课3课时
社会发展理念理论
一、理念与发展理念
二、发展概念的多维诠释
三、发展理念的演进过程
四、中国马克思主义对社会发展理念的探索
社会发展战略理论
一、社会发展战略释义
二、毛泽东的社会发展战略思想
三、邓小平的社会发展战略思想
四、“四个全面”战略布局：新的历史条件下治国理政总方略
社会发展动力理论
一、中国马克思主义社会发展动力理论的直接理论基础
二、中国马克思主义社会发展动力理论的创新
社会发展公平正义理论
一、公平正义的概念释义
二、马克思恩格斯的社会发展公平正义思想
三、中国马克思主义社会发展公平正义思想
社会发展代价理论
一、代价与社会发展代价
二、经典马克思主义的社会发展代价理论
三、中国马克思主义社会发展代价理论的创新
社会发展的全球化理论
一、马克思主义经典作家的“世界历史”理论
二、中国马克思主义的社会发展全球化理
考核方式：考查
使用教材：
¨ 自编讲义 ¨ 已出版的自编教材 þ 其他公开出版教材,（请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）
中国马克思主义社会发展理论中的社会发展理念、尹保华、知识产权出版社、2018年、第一版
参考书目：
