《西方哲学前沿问题研究》

一、课程简介

1、课程名称,西方哲学前沿问题研究

2、课程编号,210020101228

3、课程负责人,铁省林

4、所在单位,政治与公共管理学院

5、教学团队成员,房德玖 李永刚 史现明

6、课程类别,指定选修课

7、学时,34,学分,2

8、授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他

9、课程定位、教学目的及要求、教学成效

课程定位：

本课程作为外国哲学专业硕士研究生的指定选修课，将引领学生认识和了解目前英美、法国、德国等西方国家的学术热点和主要学术思潮。

教学目的及要求：

本课程着眼于当代西方哲学形态与主题的演变和转换，首先从总体上概括当代西方哲学发展的主流趋势及其与当代西方社会发展的内在关联，同时关注在哲学界倍受瞩目的分析的形而上学、德国哲学、诠释学、现象学、知识论、心灵哲学及法哲学研究的新进展。

教学成效：

通过学习本课程，使学生全面掌握目前整个西方乃至世界的学术和思想方位，开阔学生的学术视野，培养学术兴趣，提高学术素养。

课程思政元素：增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性，培养学生探索未知、追求真理、勇攀哲学学术高峰的责任感和使命感。

教学方式：

把西方学术前沿和西方社会现实以及中国社会现实进行对比，本着“理论首先、必然要在实践上展现”（黑格尔）的思想，让学生理解一切马克思主义“一切理论都是思想中的现实”的命题。

二、教学内容及安排

第一章 西方哲学的当代转向及其前沿问题（4学时）

第一节 西方哲学的当代转向

第二节 西方哲学的前沿问题

第二章 现代性的哲学反思（4学时）

第一节 何谓现代性？

第二节 现代性哲学的内在问题

第三章 当代诠释学的发展（4学时）

第一节 贝蒂作为精神科学普遍方法论的诠释学

第二节 利科的现象学诠释学

第四章 当代西方知识论问题研究（4学时）

第一节 知识的自然化及其他

第二节 知识与信念

第五章 德国哲学的基本特征及其与英美哲学的关系（4学时）

第一节 当代德国哲学的基本特征

第二节 德国哲学与英美哲学的关系

第六章 当代现象学中的若干问题（4学时）

第一节 四代现象学家的思想理路

第二节 当代现象学中的主要问题

第七章 当代西方法哲学若干问题研究（4学时）

第一节 福柯哲学的主要旨趣

第二节 德勒兹哲学的主要思想

第八章 施特劳斯哲学的全球化意蕴

第一节 施特劳斯与古典学

第二节 施特劳斯的政治哲学思想

考核方式,考核方法：课堂讨论与课程论文相结合

组成及占分比例：课堂讨论30%、课堂论文70%。

使用教材：

o 自编讲义   o 已出版的自编教材 þ 其他公开出版教材 （请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）

1.郭大为.西方哲学前沿问题研究[M].北京：人民出版社，2020.

参考书目：

1.欧阳康.当代英美哲学地图[M].北京：人民出版社，2020.

2.高宣扬.德国哲学的发展[M].上海:上海交通大学出版社,2020.

3.[德]爱德华·策勒.古希腊哲学史[M].北京：人民出版社，2021.

4.丁耘. 道体学引论.[M].上海:华东师范大学出版社，2019.