《马克思主义哲学经典著作研究》 课程简介及教学大纲

一、课程说明

1、课程名称,马克思主义哲学经典著作研究

2、课程编号,210020101205

3、课程负责人,王维先

4、课程负责人所在单位,政治与公共管理学院

5、教学团队成员,王维先

6、课程类别,专业学位课,学时,51,学分,3

7、授课方式及时数分配,集中讲授,组织研讨,实验分析,读书指导,实地调研,自主学习,其他

8、课程定位、教学目的及要求、教学成效

本课程为哲学专业研究生学位课程，主要讲授：马克思《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》（与恩格斯合著）、《政治经济学批判》序言（节选）；恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《家庭、私有制和国家的起源》（节选）、《反杜林论》（节选）；毛泽东哲学思想；邓小平哲学思想。 

预备知识：马克思主义哲学原理，西方哲学史，中国哲学史等哲学基础知识。

教学目的与要求：通过对马克思主义重要哲学著作及毛泽东、邓小平哲学思想的学习和研究，深刻认识马克思主义哲学产生的时代背景及其历史发展进程，全面、准确、深刻地掌握马克思主义哲学的基本原理和将马克思主义哲学应用于中国革命和建设的科学方法，理解马克思主义重要哲学著作及其思想的理论意义，树立科学的世界观和方法论。

思政元素和方式：本课程在讲授和讨论的过程中，将马克思主义哲学发展史与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，引导学生深入理解“马克思主义为什么行”。9、教学内容及安排（请注明各章节及学时）

第一章 《1844年经济学哲学手稿》（4学时）

第一节 《手稿》的写作背景

第二节 《手稿》的主要内容

第三节 《手稿》的影响及其现代价值

第二章 《关于费尔巴哈的提纲》（7学时）

第一节 学习马克思主义的实践观

第二节 学习马克思关于环境、教育与人的发展相互关系的论述

第三节 学习马克思关于人的本质的论述

第四节 学习马克思关于“问题在于改变世界”的论断

第三章 《共产党宣言》（8学时）

第一节《共产党宣言》的产生背景

第二节《共产党宣言》对资本主义生产方式的分析

第三节《共产党宣言》与当代资本主义

第四节《共产党宣言》中关于人的解放的思想

第四章 《德意志意识形态》（节选）（8学时）

第一节 《德意志意识形态》中的历史唯物主义思想

第二节 共产主义革命与世界历史

第五章 《反杜林论》（节选） （8学时）

第一节 学习恩格斯关于道德问题的论述，深刻认识道德的历史性和阶级性

第二节 学习恩格斯关于平等问题的论述，充分认识无产阶级平等观与资产阶级平等观的根本对立

第三节 学习恩格斯关于自由问题的论述，正确理解自由与必然的辩证关系

第六章 《政治经济学批判》序言 （4学时）

第一节 社会的结构

第二节 社会发展的动力

第三节 社会发展的图景

第七章 《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（6学时）

第一节 费尔巴哈对宗教本质的批判

第二节 恩格斯对费尔巴哈宗教观的批判

第三节 恩格斯对费尔巴哈道德观的批判

第八章 《新民主义义论》（节选） （6学时）

第一节 中国革命是世界革命的一部分

第二节 新民主主义与民族资产阶级

第三节 新民主主义与社会主义

第四节 三民主义和共产主义

第五节 新民主主义的文化纲领

10、考核方式,考试

11、使用教材,o 自编讲义   o 已出版的自编教材  þ 其他公开出版教材  

《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》：《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》编写组，高等教育出版社，2017.

12、参考书目

《马列著作选编内容提要和注释》：中央党校教务部，中共中央党校出版社，2002.

《当代中国马克思主义哲学专题研究》：孙正聿，吉林人民出版社，2010.