课程负责人

张蕊

课程负责人

所在单位

政治与公共管理学院

教学团队成员

李增元、林士俊、秦绪娜、徐自强

课程类别

专业选修课

学时

34

学分

2

授课方式及

时数分配

集中讲授

组织研讨

实验分析

读书指导

实地调研

自主学习

其他

24

8

2

课程定位、教学目的及要求、教学成效（请注明课程思政元素和方式）

课程定位：本课程是设置于MPA第二学期的专业选修课，是一门理论性较强的课程。

教学目的及要求：通过本课程的学习，学生要掌握基础的公共管理理论，并能精准地定位到公共管理专业研究地前沿问题；同时，能够掌握运用理论分析具体问题的方法，了解理论框架的设定与运用规则；再者，能够通过相关论文的研读，清楚问题的提出、文献综述的写作以及理论框架的构建。

课程思政：本课程以运用理论分析实际问题为宗旨，学习的过程中既涉及西方理论又涉及中国本土理论，通过中西方面临的实际问题与理论差异、体制差异，使学生充分理解中国制度的优越性，增强爱国情怀。

教学内容及安排（请注明各章节及学时）

公共管理基本理论（政治行政二分法、官僚制理论、新公共行政理论、新公共管理理论、新公共服务理论）：讲授6学时；相关论文研读2学时。

治理理论专题（治理、网络治理、协同治理、多中心治理、整体性治理、脱域性治理等）：讲授7学时；相关论文研读3学时。

最新研究动态：讲授5学时；相关论文研读3学时。

中国本土理论：讲授6学时；相关论文研读2学时。

考核方式

课程论文

使用教材

R自编讲义   o 已出版的自编教材 o 其他公开出版教材

（请注明使用教材名称、作者/主编、出版单位、出版年份、版次）

参考书目

何艳玲：《公共行政学史》，中国人民大学出版社，2018.

[美]杰伊·M.沙夫里茨，艾伯特·C.海德：《公共行政学经典》，中国人民大学出版社，

中共中央党校：《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》，人民出版社 中共中央党校出版社，2020.